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Helena Bricio

Procurar enriquecer la oferta interactiva tradicional de la clase de música ha sido un ejercicio pedagógico que ha permitido a los estudiantes empoderarse de su propio proceso de aprendizaje acercándolos a situaciones reales de creación, colaboración e interacmbio en el que se hace necesario reconocer que como perSonar se habita un ecosistema con posibilidades sonoras infinitas esperando a ser activadas por medio de creación en red.

15) Algunos pensamientos en torno a la escucha y el sonido, fragmentos de escritura

Johann Sebastián Romero Riveros

Ideas y apuntes para hablar, experiementar y habitar el espacio en la creacion sonora

Laboratorio de creación sonora destinado a indagar, desde los parámetros básicos del sonido en torno a la creación sonora y música experimental fomentando espacios de dialogo.

Camilo Rojas

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